Docentkinja Fakulteta političkih nauka (FPN) u Beogradu, dr Teodora Đorđević, izjavila je da su tvrdnje predsednika Srbije, Aleksandra Vučića, o navodnoj podeli studenata na FPN-u, besmislene. Ove izjave su usledile nakon što je Vučić kritikovao obrazovni sistem i način na koji se studenti tretiraju na fakultetima, uključujući i FPN.
Đorđević je istakla da je FPN posvećen inkluzivnom obrazovanju i da se na fakultetu ne vrši diskriminacija među studentima. Ona je naglasila da je obrazovna politika FPN-a zasnovana na principima jednakosti i pravde, te da su sve aktivnosti usmerene na to da se studentima pruži najbolja moguća podrška u njihovom akademskom razvoju.
U svojoj izjavi, Đorđević je istakla da je obrazovanje ključno za razvoj društva i da se FPN trudi da stvori okruženje koje podstiče kritičko razmišljanje i raznolikost mišljenja. Ona je podsetila na to da su studenti različitih profila i uverenja dobrodošli na fakultet, a da je cilj obrazovanja priprema mladih ljudi za izazove koji ih čekaju u budućnosti.
Predsednik Vučić je nedavno govorio o obrazovnim institucijama u Srbiji, ističući da je potrebno reformisati sistem kako bi se obezbedila bolja budućnost za mlade. On je naveo da se mora prestati sa praksom koja favorizuje određene grupe studenata, te da je neophodno raditi na jačanju vrednosti kao što su jednakost i pravednost.
Đorđević je odgovorila na ove kritike rekavši da je FPN odavno prepoznao potrebu za reformama i da su već u procesu unapređenja nastavnog plana i programa. Ona je naglasila da fakultet redovno sprovodi analize i istraživanja kako bi se identifikovale oblasti u kojima je potrebno poboljšanje.
S obzirom na to da se obrazovanje često koristi kao politička tema, Đorđević je upozorila da ovakve izjave mogu imati negativan uticaj na percepciju javnosti o obrazovnim institucijama i da je važno da se istina o FPN-u predstavi u pravom svetlu. Ona je pozvala sve relevantne aktere da se fokusiraju na konstruktivne predloge i dijalog umesto na polemiku koja može samo dodatno polarizovati društvo.
Osim toga, Đorđević je istakla značaj saradnje između obrazovnih institucija i vlade, naglašavajući da je zajednički cilj svih aktera da se unapredi obrazovni sistem i obezbede bolji uslovi za studente. Ona je pozvala na otvoren razgovor o izazovima sa kojima se fakulteti suočavaju, kao i na pronalaženje rešenja koja će biti korisna za sve.
U zaključku, Đorđević je ponovila da FPN ne deli studente i da je posvećen stvaranju jednakih šansi za sve. Ona je izrazila nadu da će se situacija u obrazovanju poboljšati i da će se svi akteri udružiti kako bi doprinosili razvoju kvalitetnog obrazovanja u Srbiji.
U svetlu ovih izjava, jasno je da će FPN nastaviti da se zalaže za obrazovanje koje je dostupno svima, bez obzira na njihove lične karakteristike ili politička uverenja. Na taj način, fakultet teži da postane mesto gde se neguju sloboda mišljenja i razumevanje među različitim grupama, što je od suštinskog značaja za demokratiju i društveni razvoj u Srbiji.
