Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković najavio je značajne promene u obrazovnom sistemu Srbije, uključujući nove obrazovne programe, nacionalne udžbenike, širenje jednosmenskog rada i mogućnost skraćenja časova. Ove reforme, kako je istakao, trebale bi biti sveobuhvatne, sa posebnim fokusom na promene zakona koje se odnose na osnove vaspitanja i obrazovanja.
Stanković je naglasio da će ministarstvo raditi na efikasnom, odgovornom i transparentnom upravljanju obrazovnim institucijama. Ipak, izrazio je zabrinutost zbog zahteva sindikata za većim učešćem u procesu odlučivanja, ističući da to može dovesti do konfuzije i nejasnoća u upravljanju. Cilj ministarstva je da obezbedi kvalitetno obrazovanje za decu, dok će profesori biti adekvatno nagrađeni za svoj trud.
Peta beogradska gimnazija se našla u centru pažnje zbog trenutne krize unutar škole. Mandat v.d. direktorki istekao je, a konkurs za novog direktora još uvek nije raspisan. Ministar je rekao da će biti imenovan novi v.d. direktor, objašnjavajući da situacija u gimnaziji nije išla ka smirivanju, već je bila podložna medijskom pritisku i političkim razmiricama.
Stanković je izrazio iznenađenje odgovornošću roditelja i nastavnika koji su, kako tvrdi, internacionalizovali krizu unutar škole. On je razgovarao sa UNICEF-om o situaciji u gimnaziji, naglašavajući da je formiranje timova putem društvenih mreža i medija dovelo do stvaranja nevladine organizacije koja je pokušala da nametne svog kandidata.
Ministar je kritikovao korišćenje učenika u političkim borbama, tvrdeći da deo nastavnika i roditelja manipuliše decom kako bi stvorili atmosferu pobune protiv sistema. On je naveo da su inspekcijski nadzori i preispitivanja imovine sprovedeni kako bi se stabilizovala situacija u školi, sa naglaskom na interese učenika i poštovanje zakonskih okvira.
U vezi sa novim v.d. direktorom, Stanković je rekao da će od sutra na toj poziciji biti postavljena osoba iz kolektiva koja ispunjava sve uslove. Danka Nešović, koja je ranije bila izložena medijskom pritisku, zadužena je da uvede red u gimnaziju, a ministar je naglasio da je potrebno da novo rukovodstvo bude kompetentno i sposobno za pomirenje.
Stanković je ponovio da škola ne sme postati politička platforma i da je neophodno zadržati političku neutralnost kako bi se omogućio javni konkurs za izbor novog direktora. On je pozvao sve nezadovoljne da potraže druge mogućnosti, ističući da je Srbija slobodna zemlja.
Ova situacija u Petoj beogradskoj gimnaziji odražava složenost izazova sa kojima se suočava obrazovni sistem, dok ministarstvo nastoji da uspostavi stabilnost i kvalitet u obrazovanju. Promene koje se najavljuju mogu značajno uticati na budućnost školstva u Srbiji, ali je važno da se procesi sprovode uz poštovanje zakona i interesa svih uključenih strana.
